Opinie • Cu Cercul…la Coşbuc

Cercul pedagogic al profesorilor de limba şi literarura română din liceele gorjene a ajuns pe treapta finală din acest an şcolar. Marţi, 25 mai 2010, şi-a desfăşurat activitatea la Colegiul Naţional George Coşbuc din municipiul Motru. Ca să ajungă acolo (în acea locaţie!), a fost necesară deplasarea dificilă a coordonatorilor şi profesorilor, pe cont propriu, trecând proba de escaladare a dealului Bujorăscu! De aceea sosirea câştigătorilor şi a… plutonului s-a realizat cu o explicabilă diferenţă de timp. Cu inspiraţie circumspectă, gazdele au transcris, în Programul cercului, un citat sugestiv, dar fără a preciza numele autorului: Trebuie să încerci necontenit să urci foarte sus, dacă vrei să poţi vedea foarte departe…

Comparativ cu programului cercului anterior, desfăşurat la Teatrul Elvira Godeanu, cel de la Colegiul Naţional George Coşbuc a diminuat numărul de activităţi metodico-ştiinţifice, propunând celor prezenţi o lecţie demonstrativă – activitate interdisciplinară, Nichita Stănescu şi Constantin Brâncuşi în dialog, cu elevi din clasa a X-a, orientaţi de profesoara Ana Daniela Vîlceanu, o revistă a presei culturale, prezentată de profesoara Laura Brânzan, o întrunire a cenaclului Floare Albastră din Colegiu, un eseu realizat de profesorul Romulus Iulian Olariu, intitulat  cu exemplară modestie, Marginalii la poemul Mistreţul cu colţi de argint, data cercului coincizând cu data trecerii în eternitate a autorului acestei capodopere, poetul şi teoreticianul eminent Ştefan Augustin Doinaş, recitarea acestei balade, cu autentică vocaţie de actor în devenire a unui elev, şi lansarea cărţii Ritmuri/Rituri de Romulus Iulian Olariu, cu versiunea în limba engleză a lui Daniel Cristian Maria. Prezentarea cărţii a fost realizată de profesoara Rodica Marin, director adjunct al colegiului.

Se impune, da capo, o observaţie frontală, de ordin metodic şi ştiinţific, privitoare la modul de a concepe şi eficientiza cele cinci activităţi: toate au suscitat comentarii şi aprecieri critice favorabile, justificat, elogioase. Au intervenit cu opinii judicios argumentate, constructive profesoarele şi profesorii Elena Roată, şefa cercului, Marilena Pârvulescu, Georgeta Popescu, Dumitru Bondoc, Emil Diaconu, Romulus Iulian Olariu şi Ion Trancău.

Succint, voi comenta, în continuare, aceste activităţi.

Lecţia demonstrativă s-a finalizat prin modalitatea captivantă a unui dublu dialog, bazat pe cele două arte: poezia şi sculptura. Au intrat astfel în primul dialog două personalităţi ale poeziei şi sculpturii naţionale şi universale, al doilea dialog, permanent şi eficient, menţinându-se prin prezenţa profesoarei şi a elevilor. Dialogul, confluent şi complementar al artelor, s-a concretizat prin consideraţiile ample şi profunde ale profesoarei care a dovedit deplină maturitate în a-i provoca şi stimula pe elevi într-o dezbatere densă în conţinut şi agreabilă în formă. Afinităţile de viziune şi stil artistic, nichitastănesciene şi brâncuşiene, au fost evidenţiate şi argumentate concludent cu surprinzătoare note de originalitate adolescentină. Cred că asemenea interdisciplinaritate a poeziei cu sculptura modernă implica invocarea cronologică a celorlalte două trepte, anterioare, cea horaţiană  (Ut pictura poesis) şi cea simbolistă (Ut musica poesis). Academicianul Mihai Cimpoi din Republica Moldova a tipărit o carte intitulată, Brâncuşi, poet al nesfârşirii, în care abordează interdisciplinaritatea poeziei eminesciene, argheziene, bacoviene, barbiene şi blagiene cu sculptura genialului artist din Hobiţa. Am comentat această carte într-un articol pe care l-am intitulat Ut sculptura poesisi.

Revista presei culturale a fost prezentată, selectiv şi inerent restrictiv, de profesoara Laura Brânzan, care a comentat eseuri critice importante din mai multe numere ale revistei România literară. Am considerat că era potrivit să fie amintite şi amplele comentarii polemice ale lui Ion Pop şi Dan C. Mihăilescu referitoare la cartea Viaţa unui om singur de Adrian Marino.

La Colegiul Naţional George Coşbuc, funcţionează cu rezultate remarcabile cenaclul Floare albastră. Au citit din creaţiile lor lirice elevii Vlad Burlan, Oana Cristina Marin, Adriana Chirculescu, Dana Mischie şi Bianca Iuţuc. Nu m-a surprins valoarea de viziune, tematică, mesaj şi stil poetic, explicându-mi acest spectacol de-a dreptul remarcabil prin virtuţile creative ale acestor adolescenţi şi ale mentorilor lor, profesorii, autori de versuri şi de comentarii critice veritabile.

Un eseu incitant, hermeneutic şi evaluabil, cu trimiteri, asocieri şi disocieri critice interesante, ne-a oferit încă odată Romulus Iulian Olariu prin acele Marginalii la capodopera Mistreţul cu colţi de argint de Ştefan Augustin Doinaş.

Lansarea cărţii bilingve, română şi engleză, a aceluiaşi profesor Romulus Iulian Olariu, poartă titlul, delicat – ludic, Ritmuri/Rituri, versiunea în limba engleză aparţinând profesorului Daniel Cristian Maria. Această carte, a opta, a autorului, a fost întâmpinată, liber, de o voce critică feminină, la fel de viguroasă prin viabilitate şi rafinament matur al interpretării şi evaluării critice pertinente. Este vocea profesoarei Rodica Marin, o certitudine în domeniul criticii literare pe care o ilustrează unii profesori din învăţământul preuniversitar gorjean.

Komenteaza articolul

Nume
Email
Subiect
Continut
Cod de siguranta