Social • La nivelul judeţului Gorj, Violenţa intrafamiliară complică viaţa tot mai multor copii

Teoretic, optăm pentru valori morale sănătoase, practic, violenţa în familie a devenit o problemă socială care se complică tot mai mult de la o perioadă la alta, de la un an la celălalt. În sensul conştientizării şi diminuării numărului actelor de violenţă, C.J.R.A.E. Gorj organizează un concurs judeţean cu tema „Familia mea nu iubeşte violenţa”. Aflat la prima ediţie, concursul are drept scop sensibilizarea elevilor, a cadrelor didactice, a părinţilor şi a întregii comunităţi faţă de realitatea violenţei în familie şi de gravele ei consecinţe, având drept ţintă, tocmai grupurile de elevi din şcolile judeţului Gorj. „În urma seminarului româno-olandez, care a avut loc la nivelul municipiului Târgu Jiu, în perioada noiembrie-decembrie 2009, respectiv sfârşitul lunii martie 2010, fiecare instituţie din judeţ trebuie să contribuie la reducerea fenomenului violenţei din mediul familial. Din acest motiv, unitatea noastră a luat decizia organizării concursului Familia mea nu iubeşte violenţa, derulând în acelaşi timp alte două proiecte educaţionale. Unul dintre acestea se adresează elevilor din clasa a IV-a şi se numeşte „Puternici, dar nu violenţi”, celălalt denumit „Prevenirea violenţei în şcoală” este conceput pentru adolescenţii aflaţi în clasa a IX-a", a precizat Daniela Şchiau, profesor consilier din cadrul C.J.R.A.E. Gorj.

Violenţa dăunează procesului de formare al copilului

Nu puţini sunt părinţii care consideră că „bătaia ruptă din Rai” este una dintre cele mai eficiente metode aplicate în educaţia copilului. Unii recurg la această variantă aproape zilnic, alţii o fac ocazional. Indiferent de situaţie, psihologul sau consilierul şcolar consideră că aceste practici ar trebui să fie o ultimă opţiune la care părintele ar trebui să recurgă. La nivelul judeţului Gorj, statisticile arată că tot mai mulţi copii sunt expuşi violenţei în familie, pe stradă şi nu în ultimul rând în cadrul unităţilor de învăţământ. De asemenea, potrivit datelor existente la ora actuală, majoritatea actelor de violenţă sunt trăite de copii, în mediul familial. Astfel, zeci de minori sunt nevoiţi să facă faţă actelor de violenţă intrafamilială, fie ele fizice, verbale sau emoţionale. Creşterea şi educarea copilului prin lovire, ameninţare, umilire sau ironizare şi de asemenea prin aşteptări mai puţin realiste, care nu corespund aspiraţiilor celui mic, toate acestea au multiple efecte dăunătoare asupra formării copilului.

Secţiuni pentru fiecare ciclu de învăţământ

Conştientizarea şi implicarea elevilor în programe de prevenire şi combatere a violenţei domestice, promovarea valorilor familiale, a înţelegerii, respectului şi întrajutorării în relaţiile dintre adulţi şi copii, a unui climat familial pozitiv precum şi formarea unei atitudini pozitive şi responsabile faţă de familie, toate acestea se numără printre obiectivele generale ale concursului „Familia mea nu iubeşte violenţa” a cărei durată de desfăşurare este perioada cuprinsă între 8 martie-15 mai 2010. Ca şi mijloace de promovare, organizatorii au ales varianta comunicărilor directe, profesorii şi consilierii unităţilor de învăţământ asumându-şi această responsabilitate. „Cadrele didactice au fost foarte receptive şi s-au implicat în tot ceea ce înseamnă promovarea acţiunii. Până în prezent, numărul lucrărilor primite nu este unul foarte mare, dar elevii mai au suficient timp, fiind sigură că cele două săptămâni pe care le mai au la dispoziţie, vor fi utilizate eficient în acest sens. Majoritatea lucrărilor primite fac partea din secţiunea Desen”, a mai spus Şchiau. Potrivit regulamentului de participare al concursului „Familia mea nu iubeşte violenţa”, secţiunile acestuia sunt „Desen” şi „Compuneri”, pentru clasele I-IV, „Eseuri” şi „Fotografie” pentru ciclul gimnazial, în timp ce liceenii gorjeni vor trebui să pregătească lucrări pentru secţiunile „Film scurtmetraj, spot” sau „Imn Antiviolenţă”. Fiecare participant este invitat să exprime artistic tema concursului respectând secţiunile acestuia. Pentru fiecare secţiune în parte se vor acorda următoarele premiul I, premiul II, premiul III şi menţiune, diplome de participare primind toţi elevii înscrişi în concurs. În ceea ce priveşte evaluarea lucrărilor, aceasta va fi efectuată de către comisia formată din reprezentanţii fiecărei instituţii partenere, festivitatea de premiere urmând să aibă loc la data de 4 iunie 2010. Dacă la capitolul numărului de participanţi, organizatorii nu îşi fac probleme, atunci când vine vorba despre sponsori, aceştia nu sunt la fel de optimişti. „Este o perioadă dificilă şi din ceastă cauză nici sponsorii nu sunt uşor de găsit. Nu am reuşit, până la ora actuală să facem rost de fonduri, dar sperăm să fie oarecum rezolvată şi această problemă”, a menţionat Daniela Şchiau.

Komenteaza articolul

Nume
Email
Subiect
Continut
Cod de siguranta