Social • Mai participă elevii la olimpiadă?

Locul de unde pornim şi cel în care ajungem. Modul în care noi ne propunem să ajungem acolo, aceasta este povestea fiecăruia dintre noi. Ceea ce devenim depinde nu de condiţii, ci de decizii. Mereu trebuie să renunţăm la CEVA pentru a obţine Ceva. Acest lucru îl ştiu foarte bine olimpicii judeţului nostru. Au hotărât ceea ce au vrut pentru viaţa lor de elev. Au stabilit de la bun început ceea ce au fost dispuşi să dea în schimb. Au renunţat la timpul liber petrecut cu prietenii, şi au stabilit priorităţile şi au ales să muncească. Îndrumaţi de cadrele didactice, aceştia au trecut prin toate etapele impuse de concursurile şcolare şi au ajuns în cele din urmă, în oraşele unde s-au desfăşurat fazele naţionale ale olimpiadelor.

 

Idei şi demagogie

 

La nivelul judeţului Gorj, despre elevii de excepţie se vorbeşte tot mai puţin. Poate doar atunci când reuşesc să aducă un premiu bun sau în momentul în care li se trântesc în faţă, pentru efortul depus, câţiva zeci de lei. Aleşii locali discută, în cadrul acestor evenimente, despre ştiinţa românească, despre viitorul acesteia. Şi au formulat „fraze tip” şi le repetă cu fiecare ocazie. Spun lucruri bune ce-i drept, în spatele cărora, din păcate se simte demagogia. Îşi pun de fiecare dată „ mari speranţe” în dascăli. Asta pentru că aceştia formează tinerii şi participă la obţinerea performanţelor. Apoi îşi pun speranţe şi în elevi, deoarece aceştia duc învăţământul românesc mai departe. E  nevoie de ei, pentru că realizarea unui un bun viitor, impune competenţă, responsabilitate şi atingerea obiectivelor stabilite. Sunt idei pe care le auzim frecvent la aceste ocazii. Şi doar atunci.

 

Nimic bun fără muncă şi pasiune

 

În anul şcolar 2009-2010, zeci de elevi au participat la fazele şcolare şi judeţene ale olimpiadelor. Ce-i drept, unii au făcut-o doar pentru a se afla în treabă. Şi-au încercat norocul şi cam atât. Nu au reuşit să treacă nici de prima etapă a concursurilor. Alţii au ajuns în faza judeţeană. Cei mai buni, însă, au ajuns la faza naţională. Au muncit mult pentru a ajunge aici. Pasiunea pentru ceea ce fac, nici ea nu lipseşte. Căci dacă ar lipsi, munca ar deveni un chin. Un număr de  25  de elevi ai ciclului gimnazial şi liceal au participat în această săptămână la fazele naţionale ale mai multor olimpiade.  Potrivit reprezentanţilor Inspectoratului Şcolar Judeţean ( ISJ ) Gorj, elevii gorjeni au participat la olimpiada naţională de fizică şi de chimie, la concursul de limbă engleză, la cel de limba şi literatura română, dar şi la faza naţională a olimpiadei de informatică.

 

Colaborarea este esenţială

 

În pregătirea unui olimpic, rolul profesorului îndrumător este esenţial. „Profesorul trebuie să caute elevii talentaţi, să-i descopere la timp şi după aceea să-i motiveze  pentru studiu şi pentru muncă, bineînţeles. Nu oricine ajunge la performanţe. Elevul nu se poate defini de unul singur. Dascălul trebuie să vină în ajutorul lui şi să-i dezvolte posibilităţile. Al lor este doar talentul...chestiunea legată de muncă vine ulterior şi acolo intervine şi profesorul, care formează şi de ce nu, antrenează. Cei care îşi iubesc cu adevărat meseria, pregătesc elevul, fără absolut nici un fel de aşteptare materială”, a precizat unul dintre dascălii târgujieni. Aşadar, un profesor responsabil, trebuie în primul rând să descopere care este acel elev care are potenţial şi care ar putea obţină rezultate performante. Urmează apoi lucrul organizat, în echipă, fiind nevoie de o strânsă colaborare între cei doi. De unul singur, oricât de inteligent ar fi, elevul nu poate face mai nimic fără îndrumarea cadrului didactic, la fel cum nici profesorul nu poate obliga elevul.

 

Metode specifice

 

Nu ştiu de ce am însă impresia că lucrurile stau un pic altfel în realitate. Pentru a ieşi în evidenţă şi pentru a-şi duce unitatea de învăţământ într-un clasament al celor mai bune, pentru asta îşi trimit profesorii elevii la aceste concursuri şcolare. Îi pregătesc cu acelaşi scop, le predau metode în ton cu cerinţele olimpiadei şi-i îndrumă să-i citeze tot mai mult pe cei care au avut un cuvânt de spus în anumite domenii. Nu lasă loc dezvoltării pasiunii pentru materia respectivă. Ei ştiu ceea ce se cere, ceea ce vrea juriul să corecteze şi astfel tinerii se aliniază. O fi şi talent nativ, nu zic nu, dar atâta vreme cât acesta nu este şlefuit, nu ştiu cât poate influenţa rezultatul final.

 

 

Social Bookmarking
Nu au fost postate comentarii pentru acest articol.